為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進黨史學習教育常態(tài)化開展，近日，渝能集團公司開展了一堂別開生面的“體驗式”黨課，將參加黨課的黨員分為工匠精神戰(zhàn)隊、紅船精神戰(zhàn)隊以及抗戰(zhàn)精神戰(zhàn)隊，通過黨史知識比拼、新時代理論思維導圖、“一崗一區(qū)兩隊”制度解讀、黨員故事會等四個板塊的PK對戰(zhàn)，在對戰(zhàn)中學習相關(guān)板塊所涉及的知識，寓教于樂，從中深刻領(lǐng)悟黨的光輝歷史和斗爭精神，為實現(xiàn)年度攻堅任務(wù)打牢基礎(chǔ)。
營造紅色氛圍 讓黨史學習教育“潮”起來
“我是‘抗戰(zhàn)隊’紅船的，你是哪個戰(zhàn)隊的紅船票……”一張“紅船票”開啟該公司的黨史學習新路線。拿著引以為傲的紅船票走進會議室，映入眼簾的是一幅約十米長的百年黨史手繪圖，參加黨課的黨員們都情不自禁地移動腳步，走到百年黨史手繪圖前認真學習和探討，從1921年至今，一件件黨史大事件入腦入心。該公司會議室中貼滿了建黨精神系列手繪圖，擺放著3個小方桌，桌上的視覺黨史關(guān)鍵詞牌等形成一套完整可視化黨史教育教案，從視覺上激發(fā)黨員的興趣和積極性，讓黨史教育充滿吸引力和感染力。
重溫百年黨史 讓黨史學習“活”起來
“勇哥和小丁一起寫1921年至1949年的黨史大事件……”伴隨著各“紅船船長”分配任務(wù)的聲音，一場書寫黨史大事件的比拼正式拉開帷幕。以黨的百年發(fā)展歷程為順序，以黨的重大事件為線索，該公司以不同時期的典型案例、精彩故事為主干，全景式回顧黨的偉大歷程和輝煌成就，讓大家全身心地重溫黨史。事跡串串燒，喚醒黨員初心?！?921年，中國共產(chǎn)黨成立……”3個戰(zhàn)隊依次從“1921年—1949年—1978年—至今”3個階段，輪流上臺展示戰(zhàn)隊書寫黨史大事件的成果，他們自豪的講述著黨史大事件。通過全面梳理黨史大事件，爭當紅色傳人，自覺傳承紅色基因。
創(chuàng)新學習形式 讓黨史學習“亮”起來
“這畫面肯定是描述的‘辦實事’……”該公司會議室中戰(zhàn)友們的爭論聲不斷，各自都對著手繪圖根據(jù)自己對黨史的學習和思考，紛紛發(fā)表著自己的理解和看法?？串嬅鎸扅h史關(guān)鍵詞，看關(guān)系寫新時代內(nèi)容，通過新時代手繪黨史思維圖來引發(fā)黨員們的思維風暴，補充黨員們的空白新時代黨史知識點，將新時代黨史知識點生動形象的植入到黨員們的腦海中。
發(fā)動紅色引擎 讓黨史學習“燃”起來
破解以往實踐中出現(xiàn)的“聽過就忘”“看過就算”難題，該公司加大理論與實際聯(lián)系的緊密度，緊緊圍繞企業(yè)“一崗一區(qū)兩隊”創(chuàng)建工作，3個戰(zhàn)隊分別負責“崗、區(qū)、隊”的深入領(lǐng)悟，從黨史中汲取力量充分運用到工作實際。通過黨員們充分學習和討論后，每個戰(zhàn)隊的黨員代表依次上臺解讀創(chuàng)建“崗、區(qū)、隊”的深刻含義和作用，提出關(guān)于“黨建融入中心工作”的建議和想法。通過把業(yè)務(wù)工作的重點、難點和黨員教育充分結(jié)合，提升黨員解決實際問題的能力，確保學有所用。
以學聚思深挖掘 讓黨史學習“實”起來
該公司通過一系列的黨史學習和體驗，最終將落腳點放到自身，通過深入挖掘黨員自身的閃光點，自我意識的發(fā)現(xiàn)，自身的綜合能力得到進一步的提升?！拔易龅氖虑槎际菓?yīng)該做的，不算什么閃光點……”肖勇說道。通過黨員們自己故事分享，賦能個體，激活黨組織活力。
該公司這場“體驗式”黨課將“填鴨式”學習變?yōu)椤盎邮健迸嘤枺h員全程參與互動，大大提高了黨員學習教育效果。在黨課結(jié)束后，黨員們紛紛表示：“這樣的黨課有看頭、有做頭、有品頭、有說頭，把黨員教育從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，從傳統(tǒng)說教轉(zhuǎn)變?yōu)榛訁⑴c、共同勉勵，大家從‘體驗式’黨史學習中感悟偉大建黨精神，再運用到工作實際，是一堂給大家?guī)砩羁逃∠蟮狞h課。”
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